各部门：

为深入贯彻《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，深化教育教学改革，提升教师教学设计与实践能力，经学院研究，决定举办2026年院级教师教学能力比赛。现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

大赛以“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”为宗旨，聚焦教师课程建设与教学设计核心能力，挖掘培育优质教学成果，搭建教学经验交流展示平台；引导教师牢固树立以学生为中心的教学理念，持续提升职业教育课程的适应性、针对性与创新性，助力学院教育教学改革提质增效。

二、竞赛原则

1.坚持公开、公平、公正评审原则，全程规范透明。

2.坚持全员参与、择优遴选原则，鼓励各教学部门专任教师、行政部门兼课教师以个人或团队形式参赛，充分调动教师教学改革积极性。

三、参赛对象及项目范围

（一）参赛课程组别设置

竞赛设公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组3个组别：

1.公共基础课程组。参赛内容应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

2.专业课程一组。参赛的专业课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展课，参赛内容应为课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。

3.专业课程二组。参赛内容应为专业课程中不少于16学时连续、完整的以实践教学为主的教学内容或实训、岗位实习等实践环节教学内容，参赛内容中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。

（二）参赛教师组别设置

1.教师可以团队形式参与，教学团队每队人数为2-4人。

2.鼓励青年教师、教学经验丰富的教师、副高级职称教师、教学名师、教学成果奖主持人牵头或参与组队，发挥示范引领作用。

3.各教学部门按照专业方向统筹推荐参赛队伍，每个教学部门至少报送2支参赛队伍，确保覆盖面与参赛质量。

四、比赛流程

（一）报名参赛

2月28日前，各教学部门组织教师组建团队，确定作品选题（三年制高职课程），填写参赛报名表（附件1），报名表交教务处崔丽华老师。

（二）文字材料报送

3月15日前，各参赛队提交参赛作品文字材料，各教学部门须做好参赛材料内容思想性和科学性审核。参赛作品文字材料须提交纸质稿和电子稿，交教务处崔丽华老师。参赛作品须命名为：专业代码及专业名称（或公共基础课程名称），内含5个文档（分别以“1人才培养方案”“2课程标准”“3教案”“4教材”“5实施报告”命名）。

（三）现场比赛

通过文字材料合规性审核的参赛作品进行现场展示，现场比赛（初定为2026年3月下旬）包括两个环节。

1．教学实施报告汇报。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和总结相关经验。参赛团队中的，一位选手汇报参赛作品的教学实施报告，合理安排汇报内容和时间，需提前准备PPT，汇报时长不超过6分钟。

2.现场无学生教学展示。对提交的教案，团队成员（实施报告汇报者除外）自主选定教案中的内容，逐一进行无学生教学展示（如新知讲解、示范操作、学习效果分析、课堂教学小结等），每人展示时长不超过6分钟。

五、相关说明

1.原创性要求：所有参赛作品思路与设计均为原创，严禁抄袭、盗用他人成果，资料引用应注明出处；作品如引起知识产权异议和纠纷，由参赛团队及推荐部门共同承担责任，一经查实，取消参赛成绩并全院通报批评。

2.奖项与推荐：比赛按总分排名，按比例评选一、二、三等奖并予以表彰；学院将依据2026年江苏省职业院校教学能力比赛相关要求，择优推荐优秀团队代表学院参赛。

3.材料报送要求：请各部门严格按照时间节点完成报名及材料报送，确保材料齐全、规范，逾期不予受理。

附件：2026年学院教师教学能力比赛报名表

 教务处

                                 2026年1月15日